יש יעד מקלינאית
פותחים סיבוב אחד קצר עם המילים שנבחרו. יושבים ליד הילד, מעודדים השתתפות וממשיכים הלאה גם אם לא כל ניסיון נשמע מדויק.
קיבלתם תרגול, קשה להתמיד או שעדיין מחכים לתור — מתחילים מהמצב שלכם.

פתיחת תרגול שקיבלתם מהקלינאית ושמירה על שגרה קצרה ורגועה.
פער בין התרגול לשיחה, התאמת קושי, התנגדות ומידע שכדאי להביא למפגש הבא.
הכנה מסודרת לשיחה, להמתנה לתור ולבדיקת האפשרויות שעומדות בפניכם.
אם קלינאית בחרה צליל, מיקום ורמת תרגול, Loni יכולה להפוך את זה למשחק קצר ולשמור הקלטות לפי יעד התרגול בהסכמתכם.
אם עדיין אין יעד מקצועי, משתמשים במרכז הידע לתיעוד דוגמאות טבעיות ולהכנה לשיחה עם קלינאית. את התרגול בלוני מתחילים אחרי שקלינאית הגדירה יעד.
לא כל ערב צריך להיראות אותו דבר. בחרו את המשפט שמתאים למה שקורה עכשיו, ושמרו על תרגול קצר וברור בלי להפוך את הבית למפגש טיפול.
פותחים סיבוב אחד קצר עם המילים שנבחרו. יושבים ליד הילד, מעודדים השתתפות וממשיכים הלאה גם אם לא כל ניסיון נשמע מדויק.
לא בוחרים צליל לבד. רושמים שתיים-שלוש דוגמאות ממה ששומעים בבית, מי התקשה להבין, ומתי זה קרה. את זה מביאים לשיחה עם קלינאית.
עוצרים. אפשר לשחק משחק רגוע בלי דרישת חזרה, ולכתוב לעצמכם מה היה קשה. תרגול שעוצר בזמן עדיף על מאבק שיקשה לפתוח אותו שוב.
אם הילד מתוסכל, נמנע מדיבור, לא מבין מה מבקשים ממנו או שהתרגול הופך למאבק, עוצרים ומבקשים הכוונה מקצועית.
Loni הופכת תרגול קצר למשחק: הילד שומע מילה, אומר בקול ועובר לתחנה הבאה במשחק. בהסכמת ההורה אפשר לשמור הקלטות. הקלינאית יכולה לשמוע אותן רק אם ההורה נתן גם הרשאת שיתוף נפרדת.
אספנו כאן מקורות שמסבירים את הנושא להורים. הם לא מחליפים התייעצות, אבל עוזרים להבין מה לשאול ואיך לתאר את מה ששומעים בבית.
אם כבר קיבלתם קישור מקלינאית, היכנסו לתרגול שהיא הכינה. אם עדיין אין יעד מקצועי, התחילו מתיעוד דוגמאות ומהכנה לשיחה עם קלינאית, ולא מתרגול ממוקד בלוני.
שאלות נפוצותמידע ברור על הקלטות, הסכמה, הרשאות, שמירת מידע ומה לוני עושה ואינה עושה.