סולמות ונחשים: מטפסים, גולשים ואומרים

1. בוחרים שחקן אחד, או משחק מקומי עם משתתפים נוספים שעוברים ביניהם את המכשיר.

2. מגלגלים את הקובייה ומתקדמים. התנועה על הלוח נקבעת לפי הקובייה בלבד ואינה תלויה באופן שבו הילד אמר את הפריט.

3. בנחיתה מקשיבים לפריט מהתוכנית, אומרים אותו ואפשר לשמוע שוב או להקליט, בהתאם לבחירות ההורה.

4. סולם מעלה ונחש מחליק לפי משבצת הלוח. אחרי תחנת התרגול האחרונה נפתח רגע הסיום.

אותו משחק, שני הקשרים שונים

אפשר לומר את הפריט ולהמשיך גם ללא הקלטה. שמירה ושיתוף נבחרים בנפרד: שמירת קול דורשת הסכמת הורה, ושיתוף עם הקלינאית דורש בחירה נפרדת וחיבור פעיל אליה.

• המעבר בין תורים או תנועת הלוח מושכים את תשומת הלב מהאמירה — אפשר לבחור בדייג או בחלל לקצב תחנות שקט יותר.
• היעד הוא ניגוד פונמי, מבנה והטעמה, סיפור או הקשבה ללא הפקה — בוחרים במשחק המתאים למשימה.