מפת המוצר בקצרה
זמין היום
כלים שכבר מיועדים לשימוש: תרגול בהובלת קלינאית, משחק מתאים לתוכנית, ובמשחק תומך גם הקלטות בהסכמת הורה.
תוכנית לפי סוג התרגול פעיל
הקלינאית בוחרת תרגול לפי צליל ומיקום, או תרגול מובנה כמו ניגוד פונמי או מבנה הברות והטעמה. לוני לא מסיקה לבד מה מתאים לילד.
מהקליניקה לבית פעיל
אפשר לפתוח את התרגול עם הילד במפגש, לשלוח אותו למשפחה ולהמשיך בבית לפי אותה בחירה מקצועית.
עשרה משחקים זמינים פעיל
חלל, דייג מילים, חפרפרת, בועות, משחק הזיכרון, סיפור, שביל המילים וסולמות ונחשים הם שמונת המשחקים הכלליים וזמינים כשהם מתאימים לתוכנית. משלוחי מילים ורכבת הקצב מופיעים רק בסוג התרגול המובנה המתאים.
פעילות והקלטות הן שני דברים שונים פעיל
לוני יכולה לתעד שסיבוב הושלם. רק במשחק שתומך בהקלטה, ורק בהסכמת ההורה, אפשר גם לשמור קול; שיתוף עם הקלינאית הוא בחירה נפרדת.
מסך הורה ברור פעיל
ההורה רואה מה נשלח, פותח את התרגול ומנהל בנפרד שמירה ושיתוף של הקלטות. הוא לא נדרש לבחור יעד או להעריך הפקה.
מרכז ידע להורים ולקלינאיות פעיל
הנחיות מעשיות על מסירת תרגול, שגרה בבית, הקלטות, פרטיות וזכויות — לפי מי שקורא ומה שהוא צריך לעשות עכשיו.
זמין וממשיך להשתפר
חלקים שכבר זמינים וממשיכים להשתפר כדי שהסיבוב יהיה קצר, ברור ופשוט לתפעול.
לוני — דמות מלווה
החדר והתחנות מלווים בדמות של לוני, בלי להעמיס על הפעולה שהילד צריך לבצע.
בהירות הקול וההוראות
מודלים מוקלטים, הוראות קצרות ואפקטים נבדקים בנפרד בכל משחק כדי שלא יתחרו בהקשבה ובתור של הילד.
ליטוש המשחקים הזמינים
כל עשרת המשחקים זמינים לתוכנית מתאימה, ובמקביל ממשיכים לשפר תנועה, הנחיות, התאמה למסך קטן ורגעי מעבר בין פעולות.
עוד תוכן ותמונות לכל צליל
מילים, משפטים ותמונות נכנסים למאגר רק אחרי בדיקת מקור, כתיב, ניקוד והתאמה לאיור או להקלטה.
בבדיקה או בהמשך
רעיונות שנשארים מסומנים עד שיש להם ערך ברור, גבולות קליניים ברורים, ודרך שימוש פשוטה.
חזרה מתוזמנת
החזרת מילים שכבר תורגלו בתזמון ברור כדי לפתוח סיבוב המשך קצר.
טמגוצ'י נשאר בבדיקה פנימית
המשחק אינו מופיע בחדר הילד. הוא יישאר מחוץ לתוכניות עד שיהיה ברור מה הוא מוסיף ואיך נכון לבדוק אותו.
דוח להורה ולסיכום מקצועי
סיכום קצר שאפשר לשתף בסוף תקופה או לפני פגישה.
אפליקציה בהמשך
רק אחרי שהחוויה בדפדפן מוכחת ופשוטה מספיק.
איך אנחנו מחליטים מה להוסיף?
קודם שימוש ברור, ורק אז עוד יכולות.
כל יכולת חדשה צריכה לעבור מבחן שימוש פשוט: האם היא עוזרת לקלינאית להגדיר תרגול, להפעיל ילד, או לעיין בדוגמאות מהבית בלי להפוך את לוני לפרוטוקול טיפול עצמאי?
מה נשאר בגבולות קליניים?
השלמת סיבוב היא תיעוד של פעילות, לא קביעה שההפקה הצליחה. סימון עזר ממוחשב והקלטות משותפות יכולים לעזור לקלינאית לבחור למה להאזין, אבל אין כאן אבחון, טיפול, דירוג לילד או החלפה של שיקול דעת קליני.
איך מפת הדרכים מתעדכנת?
מפת הדרכים מתעדכנת לפי משוב מקלינאיות ומהורים. יכולת שלא מקלה על העבודה במפגש, על ההמשך בבית או על התיעוד המקצועי נשארת בחוץ עד שתהיה לה סיבה ברורה להיכנס.
מפה שקופה, גבולות ברורים
מה שזמין מסומן בנפרד מיכולות שעדיין דורשות בחינה. לוני לא מחליפה אבחון או טיפול.